[Kaupunkitutkimus] Uusi jatko-opintokurssi: XSTL1013. CONTEMPORARY URBAN THEORY (6 ECTS)

[Ruoppila Sampo]

Hyvät kaupunkitutkimusta tekevät ja siitä kiinnostuneet jatko-opiskelijat,
Iloksemme ilmoitamme että Turun yliopiston ja Åbo Akademin yhteisen kaupunkitutkimusverkoston ensimmäinen jatko-opintokurssi “Contemporary urban theory” (XSTL1013) käynnistyy syksyllä 2015. Kurssin kotilaitos on TY:n sosiaalitieteiden laitos.
Kurssista saa 6 opintopistettä, ja se koostuu kolmesta (3) valinnaisesta kahden opintopisteen osa-moduulista, joita pyritään järjestämään vähintään kolme vuodessa. Moduulien aiheet ja opettajat vaihtelevat, mutta sisältö on suunniteltu niin, että ne sopivat kaupunkeihin liittyvää tutkimusta tekeville jatko-opiskelijoille eri oppiaineista. Alla tarkempi kuvaus kurssista kiinnostuneille.
Ensimmäinen moduuli järjestetään 7.-8.9.2015. Pyydämme jo nyt kaikkia kiinnostuneita merkitsemään päivämäärät kalenteriin. Ennakkoilmoittautua voi Helkalle, mutta laitamme viestiä ilmoittautumisesta myöhemmin elokuussa.
Ensimmäisen moduulin opettajana toimii professori Mihaela Kelemen Keelen yliopistosta Isosta-Britanniasta (http://www.keele.ac.uk/kms/staff/kelemen/). Aiheena on tiedon yhteistuottaminen kaupunkiyhteisöissä, mitä Mihaela on käsitellyt tutkimuksessaan erityisesti pragmatismin näkökulmasta. Moduulin aihe englanniksi on ”Knowledge co-creation using pragmatism as a philosophical approach and arts-based methodology (Cultural Animation in particular) as its manifestation”.
Toivottavasti näemme mahdollisimman monen kanssa jo ensimmäisessä moduulissa! (Kurssin voi kuitenkin aloittaa mihin aikaan vuodesta vaan.)
Pyydämme jälleenlähettämään tätä listoille, joiden kautta se saavuttaa potentiaaliset jatko-opiskelijat. Pyydän myös professoreita tekemään uuden kurssin tiettäväksi ohjattavilleen. Kiitos!
Kaupunkitutkimusterveisin,
Sampo Ruoppila & Helka Kalliomäki

**************************************************************************************
XSTL1013. CONTEMPORARY URBAN THEORY (6 ECTS)
Objectives/Intended Learning Outcomes
The objective is to support the doctoral students’ understanding about the recent theoretical developments in urban studies, and to develop the doctoral students’ knowledge about theory formation. Doctoral candidates with diverse disciplinary backgrounds learn to position their research in the field of urban studies and to develop the theoretical framework of their thesis in relation to contemporary debates. Furthermore, doctoral candidates learn useful interdisciplinary and argumentation skills. The course is aimed for the doctoral students specialised in urban studies or more generally urban topics. The course is arranged by Turku Urban Studies Network, joint initiative between University of Turku and Åbo Akademi University, and aimed at doctoral students in both universities.
Content
The course consists of three modules which each comprise pre-assigned readings, lectures, essay, and discussions. The modules are about various recent theoretical developments in urban studies. Doctoral students write a short essay on contemporary urban theories in relation to their own research topic. The essays are peer-reviewed and discussed in interdisciplinary student groups. The essay is written once per course.
Modes of Study
Pre-readings; lectures; essay; seminar
Course Assessment: 1-5
Language: English
Teachers: Professors of Turku Urban Studies Network and visiting lecturers. Course coordinator: Research Director of Urban Studies Sampo Ruoppila (sampo.ruoppila at utu.fi<mailto:sampo.ruoppila at utu.fi>).
Practicalities
The course consists of thematic modules (2 ECTS each) which each includes two intensive days led by a professor or a visiting lecturer. To pass the course, a student has to participate to 3 modules (6 ECTS in total). It is possible to complete the course during one academic year, but also to participate to different thematic modules over a longer time period of time.
In addition to participating to 3 modules, students have to write one short essay (max. 5 pages) related to the topic of the chosen thematic module and the theoretical framework of their thesis. The purpose of the essay is to encourage doctoral candidates to develop the theoretical rigour of their thesis. If the themes of the modules are not directly related to the student’s research topic, the essay can be more focused on the topic of the module in general. The papers are peer-reviewed and discussed in an interdisciplinary student group during the 2nd day of the thematic module. Each thematic module consists of the above elements.