[H-verkko] Helsinki, Kalevalan päivän symposiumi: Miten menneisyyttä voi ymmärtää?

[agricola at utu.fi]

Agricolan tapahtumakalenteriin on lähetetty uusi ilmoitus:
---------------------------------------------------------

Kalevalan päivän symposiumi: Miten menneisyyttä voi ymmärtää?

Helsinki, Läntinen Teatterikuja 1
28.2.2014 klo 16:00
---------------------------------------------------------

Kalevalan päivänä 28. helmikuuta Kalevalaseura laskee seppeleen Elias
Lönnrotin patsaalle kello 12. Jäsenten kokous pidetään Kalevalaseurassa
kello 13, ja kello 16 alkaa Kalevalan päivän symposiumi Kansallisteatterissa.

Klo 16–18.30 Kalevalan päivän symposiumi: Miten menneisyyttä voi
ymmärtää?
Kansallisteatteri, Läntinen teatterikuja 1, suuren näyttämön lämpiö
(sisäänkäynti teatterin pääovista, aulassa on opasteet lämpiöön,
teatterin ovet avataan klo 15.30)

Menneisyyden ymmärtäminen edellyttää historiatietoisuutta, joka perustuu
menneisyyden tulkintaan, sen pohjalta nykyisyyden ymmärtämiseen ja
tulevaisuuden hahmottamiseen. Yrityksemme ymmärtää ja tulkita historiaa
ohjaavat ajatteluamme ja identiteetin rakentumista. Symposiumi on kaikille avoin
ja ilmainen. Ei ennakkoilmoittautumista.

Klo 16 Puheenjohtaja Seppo Knuuttila, Seminaarin avaus
Klo 16.15 Kalevalaseuran tunnustuspalkinnon julkistaminen.
Palkinto myönnetään kolmen vuoden välein henkilölle, joka tieteellisellä
tai taiteellisella toiminnallaan on tehnyt merkittävällä tavalla tunnetuksi
kansanrunoutta, Kalevalaa tai kansallista kulttuuriamme.
Klo 16.30 Dosentti Anu Korhonen, Koomisen kokemus: voiko varhaismodernia
huumoria ymmärtää?
Klo 17 FT Ulla Piela, ”Laiha oli tanner, ei täältäkään mitään
lähtenyt.”
Mitä ylioppilaat kertoivat runonkeruumatkoiltaan 1800-luvun lopulla?
Klo 17.30 Ohjaaja Juha Hurme, Ei ole olemassa vanhaa kirjallisuutta
Klo 18 Loppukeskustelu
Klo 18.30 Seminaarin päätös

 


---------------------------------------------------------
Tämä ilmoitus on luettavissa Agricola-verkossa osoitteessa
http://agricola.utu.fi/ajankohtaista/tapahtumakalenteri/